Ένταξη της ενσωμάτωσης της Τεχνολογίας στα Γνωστικά αντικείμενα - Τα Αναλυτικά Προγράμματα Κύπρου (2015) και Ελλάδος.

Απόσπασμα Αναλυτικού Προγράμματος Κύπρου (2015) - σελίδα 32.

Τεχνολογία 
Η τεχνολογία αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της μαθησιακής διαδικασίας και εργαλείο τόσο για τον εκπαιδευτικό όσο και εργαλείο μάθησης για τα παιδιά. Είναι σημαντικό τα παιδιά να έρχονται σε επαφή με την τεχνολογία και όρους σχετικούς με την τεχνολογία πάντα μέσα σε ένα οργανωμένο πλαίσιο που στοχεύει στην ολόπλευρη ανάπτυξή τους. Βασικό κριτήριο για την ένταξη της τεχνολογίας στο νηπιαγωγείο αποτελεί η κατάλληλη χρήση της. Ανάλογα με την ηλικία και τις εμπειρίες των παιδιών η επαφή με την τεχνολογία γίνεται σε διαφορετικό βαθμό και μορφή. Εννοείται ότι σε καμία περίπτωση η τεχνολογία δεν αντικαθιστά τις βιωματικές εμπειρίες των παιδιών αλλά τις ενισχύει και τις εμπλουτίζει. Η μορφή που παίρνει η τεχνολογία στο νηπιαγωγείο αρχίζει από ηλεκτρονικά παραμύθια, παραμύθια ή παιχνίδια με ήχους, με τη χρήση του διαδραστικού πίνακα, της digital φωτογραφικής, λογισμικά που προάγουν και ενισχύουν την λύση προβλήματος και άλλες δεξιότητες, λογισμικά που βοηθούν τα παιδιά να φτιάχνουν ιστορίες. Ο κάθε εκπαιδευτικός έχει τη δυνατότητα να αποφασίσει πώς και πότε μπορεί να κάνει χρήση της τεχνολογίας. Τούτο μπορεί να γίνει μέσα στα πλαίσια του ελεύθερου ή/και δομημένου παιχνιδιού (π.χ. στο κέντρο μάθησης Η/Υ) είτε κατά τη διάρκεια δομημένων δραστηριοτήτων με λογισμικά που βοηθούν τη δημιουργία πολυμεσικών ιστοριών, ομαδοποιήσεων, σειροθετήσεων (π.χ. Μicrosoft Powerpoint, Story Book Weaver, kidspiration). Η τεχνολογία εξελίσσεται γι’ αυτό είναι σημαντικό οι εκπαιδευτικοί να ενημερώνονται συνεχώς για να μπορούν να προσφέρουν στα παιδιά εμπειρίες με τα πιο κατάλληλα και σύγχρονα μέσα.

Στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, υπάρχουν αρκετά παραδείγματα εκπαιδευτικών εφαρμογών που μπορούν να προσαρμοστούν αναλόγως και να εφαρμοστούν στην Προσχολική Εκπαίδευση.

ΤΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ (ΕΛΛΑΔΑ)

Σκοπός της πληροφορικής στο νηπιαγωγείο είναι να εξοικειωθούν οι μαθητές με τις βασικές λειτουργίες του υπολογιστή και αν έλθουν σε μαι πρώτη επαφή με τις βασικές λειτουργίες του υπολογιστή και να έρθουν σε μια πρώτη επαφή με τις διάφορες χρήσεις του ως εποπτικού μέσου διδασκαλίας, ως γνωστικού-διερευνητικού εργαλείου και ως εργαλείου επικοινωνίας και αναζήτησης πληροφοριών στο πλαίσιο των καθημερινών σχολικών δραστηριοτήτων με τη χρήση κατάλληλου λογισμικού και ιδιαίτερα ανοιχτού λογισμικού διερευνητικής μάθησης.

Α) Γνώση και μεδοδολογία

Τα παιδιά ενθαρρύνονται:

Να προσεγγίζουν ένα σύνολο βασικών απλών εννοιών που αφορούν τη γενική δομή των υπλογιστικών συστημάτων.

Να αποκτούν στοιχειώδεις δεξιότητες και γνώσεις χειρισμού λογισμικού γενικής χρήσης καθώς και ικανότητες μεθοδολογικού χαρακτήρα.

Να απομυθοποιούν ον υπολογιστή και να τον χρησιμοποιούν ως εργαλείο ανακάλυψης, δημιουργίας, έκφρασης αλλά και ως νοητικό εργαλείο και εργαλείο ανάπτυξης και σκέψης.

Να χρησιμοποιούν εφαρμογές πολυμέσων εκπαιδευτικού περιεχομένου και κατακτούν τις έννοιες της πλήγησης και της αλληεπίδρασης.

Β) Συνεργασία και επικοινωνία

Τα παιδιά με τη βοήθεια του εκπαιδευτικού ενθαρρύνονται:

Να χρησιμοποιούν το λειτουργικό σύστημα, το Διαδίκτυο, το λογισμικό, εφαρμογών ( επεξεργασία κειμένου, ζωγραφική, αριθμομηχανή).

Να αναπύσσουν δραστηριότητες στο πλαίσιο ποικίλων ομαδικών- συνθετικών εργασιών.

Γ) Επιστήμη και καθημερινή ζωή

Τα παιδιά ευασθητοποιούνται και ενθαρύνονται:

Να αντιλαμβάνονται τις επιπτώσεις των νέων τεχνολογιών στους διάφορους τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας.

Περιεχόμενο

Άξονες Περιεχομένου	Ανάλυση Αξόνων	Διαθεματικές Προσεγγίσεις
Γνωρίμία με τον υπολογιστή	Το παιδί αναγνωρίζει τις κυριότερες μονάδες του υπολογιστή.
Παιχνίδι και γνώση	Έρχεται σε επαφή με το πληκτρολόγιο και το ποντίκι. Αναγνωρίζει τα γράμματα. Πληκτρολογεί γράμματα, αριθμούς και λέξεις. Παίζει και συνθέτει σχήματα. Ακούει και παίζει με ήχους. Χρησιμοποιεί εργαλεία ελεύθερης σχεδίασης. Τροποποιεί εικόνες. Τα παιδιά ξεναγούνται σε επιλεγμένους τόπους του Διαδικτύου (www). Προφυλάξεις- εργονομία Συνεργάζεται με άλλα παιδιά.	Όλα τα γνωστικά αντικείμενα